教材紹介

リアルな授業では何をすべきか

執筆者  塙 枝里子(東京都立農業高等学校) (1)はじめに新型コロナウイルスの感染拡大で学校が臨時休業となり約3ヶ月が過ぎようとしています。この間,「学びを止めない」を合言葉に全国の学校でオンライン授業など先進的なの取…

授業の方法

「結婚を題材とした経済の授業その2」~「婚活ナッジ」を考える~

執筆者  大塚雅之(大阪府立三国丘高等学校) (1)はじめに 以前のメルマガ(第140号)で「結婚を題材とした授業」を提案したところ、色々な方からおもしろかったと言っていただけました。 今回も結婚を題材とした授業第二弾を…

2016年~2023年

時事問題

 「経済で戦争を教える 再考」

経済教育ネットワーク  新井 明 今回の授業のヒントは、メルマガ4月号掲載の「経済で戦争を教える」の続稿です。  (1)前回で語りきれなかったこと 4月号では、戦争は多面的であるということ、そのなかでも経済からの視点を持…

本・新聞の紹介

探究活動のフォーマット

執筆者 新井明  夏休み経済教室では探究活動の実践報告が注目を浴びました。  今回は、探究活動を行う場合の大きな枠組みのヒントを紹介します。これは、私のオリジナルではなく、最近翻訳が刊行された、ヴァレン・レイブルック『選…

テストやクイズ

「共通テストを授業改善に生かす」

 今月の授業のヒントは、本年1月に実施された共通テストの「現代社会」と「政治・経済」の問題をもとに、それを日頃の授業にどう生かすか、二人の先生に寄稿していただきました。 共通テストの問題は大学入試センターではまだ本年度分…