2022/01/05 / 最終更新日 : 2022/01/05 econ-edu ｢家庭科の金融教育と社会科・公民科の金融教育｣ イベントのお知らせ 新井 明先生が家庭科の金融教育と社会科・公民科の連携と分業これからの金融教育について部会で発表された内容です。 資料室＝＞論文・資料をクリックしてもご覧いただけます。
2022/01/01 / 最終更新日 : 2022/01/03 econ-edu 東京部会(No.127)を開催しました(2021/12/18) 東京部会 東京部会(No.127) 家庭科の金融教育・公民科の金融教育：札幌部会での報告を補足した内容、行動経済学の授業案、 思考力を育てる試験問題の例
2021/12/01 / 最終更新日 : 2021/12/01 econ-edu 「立ち位置を自覚させよう」 授業のヒント 経済教育ネットワーク 新井 明 （1）二つの公開授業 先月、オンラインで、二つの公開授業を見ました。 一つは、中学校の地理の授業で、「アフリカの経済発展を考えよう」というものです。もう一つは、高等学校の現代社会の授業で…
2021/11/25 / 最終更新日 : 2021/11/25 econ-edu 札幌部会(No.28)を開催しました(2021/11/20) 札幌部会 札幌部会(No.28) 模擬授業「情報化社会と経済」の実践報告、 家庭科での金融教育と社会科・公民科での金融教育について問題提起と討論
2021/10/11 / 最終更新日 : 2021/10/11 econ-edu 大阪部会（No.77)を東京部会（No.126)と合同で開催しました（2021/10/9） 東京部会 大阪部会 No77.東京部会 No.126 「中学公民と公民科「公共」の接続を」「評価についてもう一度考え直そう」「金融デジタル化の学習での行動経済学の使い方」など
2021/09/20 / 最終更新日 : 2021/11/25 econ-edu 札幌部会(No.27)を開催しました(2021/9/18) 札幌部会 札幌部会（No.27) 「よりよい未来を「そうぞう」し続ける子どもを育む経済教育の構想」 「コロナ禍を乗り越える、道内7空港民営化を起点とする中長期の「投資計画」教材開発 改編版 「夏休み経済教室についての総括」など
2021/08/23 / 最終更新日 : 2021/09/09 econ-edu 大阪部会（No.76)を東京部会（No.125)と合同で開催しました（2021/8/21） 東京部会 大阪部会（No.76)を東京部会（No.125) ｢コロナ問題を例に取り上げた約30の授業提案｣
2021/07/08 / 最終更新日 : 2021/07/08 econ-edu 大阪部会（No.75)を東京部会（No.124)と合同で開催しました（2021/7/3） 東京部会 大阪部会（No.75)を東京部会（No.124) ｢新教科書の読み方・授業での生かし方（案）｣ ｢コロナ禍の社会から秋以降の授業のためのネタを探す｣など
2021/06/16 / 最終更新日 : 2021/08/01 econ-edu 札幌部会 No.26を開催しました(2021/6/12) 札幌部会 札幌部会 No.26 「続けられるルーブリックの導入法」「コロナ禍を乗り越える、道内7空港民営化を起点とする中長期の「投資計画」ゲーム教材開発の試み「SDGｓと経済教育」～フラワーロスと買い物難民の授業～ など
2021/05/01 / 最終更新日 : 2021/05/01 econ-edu 東京部会（No.123)を大阪部会（No.74)と合同で開催しました（2021/4/24） 東京部会 東京部会（No.123)大阪部会（No.74) 公民科 x 数学科の教科間連携「RESAS」を徹底活用し統計から地域課題を見出す。 共通テスト「公共」サンプル問題から考えたこと。 など
