シン経済教育の授業案に先立ち、2026/8/13 & 19の夏休み経済教室でも提案された趣旨を掲載しています。
公民科目を「見える公民、わかる公共」にするための授業作り（篠原 総一）
生活実感から経済の仕組みを捉えて社会の変化を公共的に考える （佐藤 英司)
社会を支える４つの基盤 （新井 明）
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