執筆者　新井明

　混沌とした世界を整理する方法です。
　二つの問いを用意して、生徒に選ばせて、自分が選んだ世界を考察させると言う授業です。

　経済でいえば、「あなたは自由をもとめますか。それとも平等をもとめますか。」という問いと、「みんながばらばら勝手に活動する世界と、だれかの指令できっちり活動する世界とどちらがよいですか。」という問いを選ばせると
　四つの経済世界が描けます。座標の形で書けば、第一象限（自由・勝手）は市場経済、第二象限（自由・指令）は混合経済、第三象限（平等・指令）は社会主義経済、第四象限（平等・勝手）は社会主義市場経済となります。
　これは理念型ですから、現実の経済社会がどこに位置するかをさらに考えさせてみると、例えば、社会主義市場経済を標榜する中国経済が、実態としては市場経済になっていることや、米英の経済とヨーロッパの経済が異なる場所にいることなどが浮かび上がります。

　こんな単純に世界を分けてよいのか、二項対立で分類してもよいのかなどの批判はあるでしょうが、分類して世界をとらえる方法を教えておくことで、様々な応用が可能になるはずです。
　ちなみに、「現代社会」や「倫理」の青年期で登場することもある、心の四つの窓（ジョハリの窓）も二つの問い（知っている自分、他人から見た自分）からこころの分類をしたものです。
　先生方も、二つの問いをたくさん作って、試してみたらいかがでしょうか。

（メルマガ　76号から転載）