2021/09/20 / 最終更新日 : 2021/09/20 econ-edu NEW! 札幌部会(No.27)を開催しました 札幌部会 札幌部会（No.27) 「よりよい未来を「そうぞう」し続ける子どもを育む経済教育の構想」 「コロナ禍を乗り越える、道内7空港民営化を起点とする中長期の「投資計画」教材開発 改編版 「夏休み経済教室についての総括」など
2021/08/23 / 最終更新日 : 2021/09/09 econ-edu 大阪部会（No.76)を東京部会（No.125)と合同で開催しました（2021/8/21） 東京部会 大阪部会（No.76)を東京部会（No.125) ｢コロナ問題を例に取り上げた約30の授業提案｣
2021/07/08 / 最終更新日 : 2021/07/08 econ-edu 大阪部会（No.75)を東京部会（No.124)と合同で開催しました（2021/7/3） 東京部会 大阪部会（No.75)を東京部会（No.124) ｢新教科書の読み方・授業での生かし方（案）｣ ｢コロナ禍の社会から秋以降の授業のためのネタを探す｣など
2021/06/16 / 最終更新日 : 2021/08/01 econ-edu 札幌部会 No.26を開催しました(2021/6/12) 札幌部会 札幌部会 No.26 「続けられるルーブリックの導入法」「コロナ禍を乗り越える、道内7空港民営化を起点とする中長期の「投資計画」ゲーム教材開発の試み「SDGｓと経済教育」～フラワーロスと買い物難民の授業～ など
2021/05/01 / 最終更新日 : 2021/05/01 econ-edu 東京部会（No.123)を大阪部会（No.74)と合同で開催しました（2021/4/24） 東京部会 東京部会（No.123)大阪部会（No.74) 公民科 x 数学科の教科間連携「RESAS」を徹底活用し統計から地域課題を見出す。 共通テスト「公共」サンプル問題から考えたこと。 など
2021/02/22 / 最終更新日 : 2021/03/31 econ-edu 大阪部会（No.73)を東京部会（No.122)と合同で開催しました（2021/2/20） 東京部会 大阪部会 No73.東京部会 No.122 「評価について」、「中学生に経済概念を教えるワークシート」～希少性、機会費用、市場、競争など～、「課題解決策を考えさせる２つの授業実践」など
2020/12/09 / 最終更新日 : 2021/03/31 econ-edu 大阪部会（No.72)を東京部会（No.121)と合同で開催しました（2020/12/5） 東京部会 大阪部会 No72.東京部会 No.121 「中国ベンチャー企業から日本が学ぶべきこと」「ソーシャルビジネスの提案を通した金融経済教育」「社会へのトビラを前に」(資産形成体験ゲームから消費者トラブル）など
2020/10/10 / 最終更新日 : 2020/10/10 econ-edu 札幌部会 No.23を開催しました(2020/9/27) 札幌部会 札幌部会 No.23 2つの授業案の対比 1）｢コロナ差別｣と｢消えた天気予報｣ 2）｢70歳、中学生に経済を教える｣
2020/09/14 / 最終更新日 : 2020/09/14 econ-edu 東京部会 No.119を開催しました(2020/9/5) 東京部会 東京部会 No.119 ｢コロナ禍における非対面授業｣の実践報告４つ など
2020/07/29 / 最終更新日 : 2020/07/29 econ-edu 東京部会 No.118を開催しました(2020/7/25) 東京部会 東京部会 No.118 ｢70歳、中学生に経済を教える、その後｣ ｢需要曲線と供給曲線の教え方｣ への質疑応答など
