2022/06/09 / 最終更新日時 : 2022/06/09 Silk-River 札幌部会（No.30)を開催しました(2022/6/4) 札幌部会 「地方自治に関する『ケ（日常）の授業』」「大学生がみたロシアのウクライナ侵攻」
2022/05/09 / 最終更新日時 : 2022/05/09 Silk-River 東京部会（No.128)を開催しました(2022/5/6) 東京部会 ｢厠・トイレ考（その2）～畿内の厠・トイレ事情～」｢正の外部性の視点を活かすようにさせる授業｣｢公共」の教科書で職業選択はどのように扱われているか
2022/04/27 / 最終更新日時 : 2022/04/27 Silk-River 大阪部会(No.79)を開催しました(2022/4/23) 大阪部会 実践報告「小学校における金融教育プログラム」「貨幣の役割りを体感させるゲーム教材の開発と実践」「行動経済学の見方を組み込んだ情報化社会と財政の授業モデル」「社会的排除」と「包摂」から考えるウクライナ危機 ～クラスに例えて…
2022/02/28 / 最終更新日時 : 2022/02/28 Silk-River 札幌部会（No.29)と東京部会（No.128)を開催しました(2022/2/26) 東京部会 札幌部会（No.29)東京部会（No.128)札幌部会5人の先生方から授業プリントやテスト問題について、授業とテスト問題の結びつきに関する中高一貫校での実践例
2022/02/01 / 最終更新日時 : 2022/02/01 Silk-River 大阪部会(No.78)を開催しました(2022/1/29) 大阪部会 中学校段階を視野に入れた小学校高学年における金融教育の単元開発、冬の教室の総括と、行動経済学の教材づくりの提案、「公共」の経済単元の開発と実践
2022/01/01 / 最終更新日時 : 2022/01/03 Silk-River 東京部会(No.127)を開催しました(2021/12/18) 東京部会 東京部会(No.127) 家庭科の金融教育・公民科の金融教育：札幌部会での報告を補足した内容、行動経済学の授業案、 思考力を育てる試験問題の例
2021/11/25 / 最終更新日時 : 2022/04/13 Silk-River 札幌部会(No.28)を開催しました(2021/11/20) 札幌部会 札幌部会(No.28) 模擬授業「情報化社会と経済」の実践報告、 家庭科での金融教育と社会科・公民科での金融教育について問題提起と討論
2021/10/11 / 最終更新日時 : 2021/10/11 Silk-River 大阪部会（No.77)を東京部会（No.126)と合同で開催しました（2021/10/9） 東京部会 大阪部会 No77.東京部会 No.126 「中学公民と公民科「公共」の接続を」「評価についてもう一度考え直そう」「金融デジタル化の学習での行動経済学の使い方」など
2021/09/20 / 最終更新日時 : 2022/04/13 Silk-River 札幌部会(No.27)を開催しました(2021/9/18) 札幌部会 札幌部会（No.27) 「よりよい未来を「そうぞう」し続ける子どもを育む経済教育の構想」 「コロナ禍を乗り越える、道内7空港民営化を起点とする中長期の「投資計画」教材開発 改編版 「夏休み経済教室についての総括」など
2021/08/23 / 最終更新日時 : 2021/09/09 Silk-River 大阪部会（No.76)を東京部会（No.125)と合同で開催しました（2021/8/21） 東京部会 大阪部会（No.76)を東京部会（No.125) ｢コロナ問題を例に取り上げた約30の授業提案｣
