2022/07/27 / 最終更新日時 : 2022/07/27 econ-edu 東京部会（No.129)を開催しました(2022/7/22) 東京部会 共通テストの趣旨を活かした「公共」経済の授業情報で金融を教える地理で経済を教える参院選で聞いてみた…高校生がずばり実現したい社会保障は？（6/20（月）読売新聞朝刊記事の実践）の紹介（次回へ持ち越し）
2022/05/09 / 最終更新日時 : 2022/05/09 econ-edu 東京部会（No.128)を開催しました(2022/5/6) 東京部会 ｢厠・トイレ考（その2）～畿内の厠・トイレ事情～」｢正の外部性の視点を活かすようにさせる授業｣｢公共」の教科書で職業選択はどのように扱われているか
2022/02/28 / 最終更新日時 : 2022/02/28 econ-edu 札幌部会（No.29)と東京部会（No.128)を開催しました(2022/2/26) 東京部会 札幌部会（No.29)東京部会（No.128)札幌部会5人の先生方から授業プリントやテスト問題について、授業とテスト問題の結びつきに関する中高一貫校での実践例
2022/01/01 / 最終更新日時 : 2022/01/03 econ-edu 東京部会(No.127)を開催しました(2021/12/18) 東京部会 東京部会(No.127) 家庭科の金融教育・公民科の金融教育：札幌部会での報告を補足した内容、行動経済学の授業案、 思考力を育てる試験問題の例
2021/10/11 / 最終更新日時 : 2021/10/11 econ-edu 大阪部会（No.77)を東京部会（No.126)と合同で開催しました（2021/10/9） 東京部会 大阪部会 No77.東京部会 No.126 「中学公民と公民科「公共」の接続を」「評価についてもう一度考え直そう」「金融デジタル化の学習での行動経済学の使い方」など
2021/08/23 / 最終更新日時 : 2021/09/09 econ-edu 大阪部会（No.76)を東京部会（No.125)と合同で開催しました（2021/8/21） 東京部会 大阪部会（No.76)を東京部会（No.125) ｢コロナ問題を例に取り上げた約30の授業提案｣
2021/07/08 / 最終更新日時 : 2021/07/08 econ-edu 大阪部会（No.75)を東京部会（No.124)と合同で開催しました（2021/7/3） 東京部会 大阪部会（No.75)を東京部会（No.124) ｢新教科書の読み方・授業での生かし方（案）｣ ｢コロナ禍の社会から秋以降の授業のためのネタを探す｣など
2021/05/01 / 最終更新日時 : 2021/05/01 econ-edu 東京部会（No.123)を大阪部会（No.74)と合同で開催しました（2021/4/24） 東京部会 東京部会（No.123)大阪部会（No.74) 公民科 x 数学科の教科間連携「RESAS」を徹底活用し統計から地域課題を見出す。 共通テスト「公共」サンプル問題から考えたこと。 など
2021/02/22 / 最終更新日時 : 2021/03/31 econ-edu 大阪部会（No.73)を東京部会（No.122)と合同で開催しました（2021/2/20） 東京部会 大阪部会 No73.東京部会 No.122 「評価について」、「中学生に経済概念を教えるワークシート」～希少性、機会費用、市場、競争など～、「課題解決策を考えさせる２つの授業実践」など
2020/12/09 / 最終更新日時 : 2021/03/31 econ-edu 大阪部会（No.72)を東京部会（No.121)と合同で開催しました（2020/12/5） 東京部会 大阪部会 No72.東京部会 No.121 「中国ベンチャー企業から日本が学ぶべきこと」「ソーシャルビジネスの提案を通した金融経済教育」「社会へのトビラを前に」(資産形成体験ゲームから消費者トラブル）など
